用一行話寫下你的想法
說明影片要教授或展示什麼、目標觀眾是誰，以及影片大致應該多長。片長會決定單元的數量。
YouTube 規劃
YouTube 腳本產生器
描述你想製作的影片，YouTube 腳本產生器就會規劃好冷開場、開頭介紹、單元順序、觀眾留置提示、旁白筆記、螢幕文字、標題選項以及結尾的行動呼籲。本工具可將單一想法轉化為完整的單元大綱，而非鬆散的段落，會在各段落間觀眾容易流失的位置加入留置提示，並且適用長篇教學影片與垂直 Shorts，只需同一份簡介即可進行規劃。
將一個點子轉化為完整的單元大綱，而非鬆散的段落在各單元之間的觀眾流失點加入留置提示適用長篇教學與垂直 Shorts，使用同一份簡介即可規劃
YouTube 腳本產生器的功能
它讓你在開啟攝影機前，就先規劃好一部值得觀看的影片。在一個輸入框中寫下點子與目標片長，它就會回傳一份依據觀看行為所建構的有序腳本：一段能贏得點擊的冷開場、一個設定明確承諾的開頭介紹、能實現該承諾的單元，以及穿插其間的提示回呼。
- 輸入
- 一份包含主題與目標片長的簡明語言敘述
- 輸出
- 一份包含冷開場、開頭介紹、單元大綱、提示和行動呼籲的完整計畫
- 適用場景
- 適用於錄製或剪輯前會先撰寫腳本的 YouTube 創作者
如何規劃一支 YouTube 影片
從一個點子到一份可錄製大綱的三個步驟。
視需要附加參考圖片
附上螢幕截圖或產品照片，這樣規劃內容就能具體指出螢幕上會出現什麼。附加檔案需要登入帳戶。
生成並微調影片大綱
依序檢視所有單元、刪除任何重複的內容，如果影片承諾不夠明確，可用更精準的前提描述重新生成大綱。
計畫中包含哪些內容
計畫的每個部分都對應到完成影片中的一個時間點。
冷開場
在任何品牌標示出現前的開場秒數，其寫作重點在於「展示」成果，而非僅「描述」它。
開頭介紹與單元大綱
開頭先提出承諾，接著是指明了每個單元涵蓋內容的有序清單。
觀眾留置提示
穿插在各單元之間、提及影片核心價值的台詞，讓觀眾有理由持續觀看。
旁白與螢幕文字
將口語化的旁白台詞與字幕、標籤文字分開註記，讓您在錄製和剪輯時無需重寫。
標題點子與行動呼籲
為同一部影片提供的數個標題選項，加上您希望觀眾採取行動的結尾呼籲。
在簡介中可控制的項目
這項規劃工具只需要一份開放式簡介，因此您選擇的措辭就是其操作介面。
片長
指定目標長度，例如一段 8 分鐘的教學或 45 秒的 Shorts，將會改變大綱包含的單元數量。
影片格式
說明這是長篇影片或垂直 Shorts。Shorts 的結構會濃縮為吸引人的開場、一個核心看點以及一行行動呼籲。
目標觀眾與程度
說明觀看對象以及他們已有的知識程度，以便開頭介紹不會解釋過度或遺漏必要背景。
參考圖片
附上你計畫在螢幕上展示的視覺素材，這樣螢幕文字的規劃以及單元筆記就能直接對應到真正的素材。
創作者們規劃的內容類型
適合使用此規劃工具的簡介類型說明。
在錄製前審核大綱
四個在重新拍攝前能先行檢視的要點。
測試冷開場
如果第一句話是「解釋」而非「展示」，請將其改寫為圍繞影片中最具畫面感的時刻。
檢視影片承諾
開頭介紹應明確說明觀眾將會獲得的一項收穫。若它同時列出三項，請考慮將影片拆分。
依據片長審視單元數量
單元數量相對於片長顯得過多，意味著每個部分的講解會過於匆忙。建議直接刪除部分單元，而非勉強縮短每個單元的內容。
確認行動呼籲
一個清晰明確的請求，效果勝過要求觀眾按讚、訂閱、留言及點擊連結等一連串的清單。
功能範圍說明
此規劃工具的應用邊界。
僅負責規劃，不負責錄製
它的產出是文字大綱。錄製、生成影片素材及剪輯都是後續獨立的步驟。
標題僅為起點
標題點子是供您參考和反應的初稿，並非經過測試的正式標題。請根據您自身頻道的歷史數據來評估它們。
細節需要驗證
大綱中提及的任何產品聲稱、統計數據或步驟順序，在發布前都應與您的資料來源進行核對確認。
YouTube 腳本產生器常見問題
關於在錄製前規劃 YouTube 影片的常見問題。
YouTube 腳本產生器會產出什麼內容？
一份有序規劃：冷開場、開頭介紹、逐單元的大綱輪廓、觀眾留置提示、旁白筆記、螢幕文字、標題點子，以及結尾的行動呼籲。它產出的是供您編輯的文字稿，而非完成剪輯的影片。
它適用於 Shorts 以及長篇影片嗎？
是的。請在簡介中說明你想規劃的是垂直 Shorts 並註明片長。其計畫將濃縮為吸引人的開場、一個核心看點與一行結尾行動呼籲，而非包含多個單元。
我的簡介應該寫多長？
一到兩句話通常就足夠了，只要點明主題、目標觀眾以及目標片長即可。若能另外加上觀眾看完影片後應該能做些什麼的描述，將有助於精煉各單元的安排順序。
需要登入帳戶嗎？
您無須登入即可從簡介輸入框開始使用。若需要附加參考圖片，則必須有已登入的帳戶，因為上傳的檔案會儲存在您的帳戶下。
我可以將大綱轉化為影片素材嗎？
可以，這是後續的獨立步驟。您可以將大綱中的每個單元帶進影片生成的工作流程中，或是親自錄製，並在剪輯時參考上面提到的螢幕文字筆記。